«В 21 веке безграмотным считается уже не тот, кто не умеет читать и писать, а тот, кто не умеет учиться, доучиваться и переучиваться»

  

воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Этап: Что за прелесть эти сказки 
                                   Сроки проведения (17.04.-23.04.17)
                                
                                    Уважаемые участники проекта! 
       
Я рад, что Вы продолжаете вместе со мной путешествовать по дорогам сказок! Вы уже узнали почему они нравятся людям любого возраста!  Теперь давайте узнаем, а какие бывают сказки и могут ли они нас чему-то научить?
Помните, как в русских народных сказках богатырь оказывается на перепутье у трёх дорог? Вот и нам с Вами предстоит выбрать, по какой дороге путешествовать дальше (Вы можете выбрать не одну, а две, или все три дороги по желанию).
На предыдущем этапе Вы все вместе создали целую выставку книг по сказкам. Теперь из этой выставки выберите книгу и сказку, с которой Вы будете работать на этом этапе.

Задание 1.

Дорога 1.  "Сказки о животных"
Задание. 
  • Подберите из "Выставки книг по сказкам" сказки соответствующего типа.
  • Выберите из них самую интересную для Вас.
  • Разместите краткое содержание этой сказки по плану: 
Композиция сказки:
1.Зачин.
2.Завязка действия.
3.Развитие действия.
4.Кульминация.
5.Развязка действия.
6.Концовка.
  • Создайте фото-иллюстрацию или рисунок к этой сказке.
  • Оформите страницу сборника-презентации "Сказки о животных"
  • Найдите в презентации на слайдах других команд сказки, которые учат тому же, что и Ваша сказка. 
  • Сделайте скриншот Вашего слайда и разместите его в метке команды на  Карте проекта.

Дорога 2.  "Волшебные сказки"
Задание. 
  • Подберите сказки соответствующего типа.
  • Выберите из "Выставки книг по сказкам" самую интересную для Вас.
  • Разместите краткое содержание этой сказки по плану: 
Композиция сказки:
1.Зачин.
2.Завязка действия.
3.Развитие действия.
4.Кульминация.
5.Развязка действия.
6.Концовка.
  • Создайте фото-иллюстрацию или рисунок к этой сказке.
  • Оформите страницу сборника-презентации "Волшебные сказки"
  • Найдите в презентации на слайдах других команд сказки, которые учат тому же, что и Ваша сказка. 
  • Сделайте скриншот Вашего слайда и разместите его в метке команды на  Карте проекта.


Дорога 3.  "Бытовые сказки"
Задание. 
  • Подберите сказки соответствующего типа.
  • Выберите из "Выставки книг по сказкам" самую интересную для Вас.
  • Разместите краткое содержание этой сказки по плану: 
Композиция сказки:
1.Зачин.
2.Завязка действия.
3.Развитие действия.
4.Кульминация.
5.Развязка действия.
6.Концовка.
  • Создайте фото-иллюстрацию или рисунок к этой сказке.
  • Оформите страницу сборника-презентации "Бытовые сказки"
  • Найдите в презентации на слайдах других команд сказки, которые учат тому же, что и Ваша сказка. 
  • Сделайте скриншот Вашего слайда и разместите его в метке команды на  Карте проекта.
Заполните все ячейки своей команды в таблице "Шаги на пути к успеху"
Задание 2.  
Пополните словарь "Сказочное слово"
Напишите вывод-ответ на  вопрос: "Могут ли сказки научить чему-то?", на   Детском форуме "Сказочный сундучок".
 
Задание 3.
 
 Ответьте на вопросы викторины

Задание для продвинутых. 
 
А теперь самые любознательные могут выполнить ещё одно задание. Решите Кроссворд по одной очень известной сказке. А теперь попробуйте сделать такой кроссворд сами. Для этого:
1. придумайте кроссворд по известной сказке (не более 5 слов);
2. перейдите по ссылке на сайт  LearningApps.org;
3. познакомьтесь с ИНСТРУКЦИЕЙ по работе с данным сайтом;
4. создайте Ваш кроссворд на сайте и скопируйте ссылку во второй  строке под названием "
Адрес полной картинки"
;
5. вставьте ссылку на Ваш кроссворд в соответствующей графе таблицы  
 "Шаги на пути к успеху";
6. выберите для себя команду-участницу нашего проекта, кроссворд которой Вы будете собирать;
7. отгадайте кроссворд другой команды, сделайте скриншот и разместите ссылку на него в соответствующей графе таблицы продвижения "Шаги на пути к успеху".  Напишите отгадку (название сказки).
Удачи!

Комментариев нет:

Отправить комментарий